fbpx

[:tr]Yabancı Dilde Akıcılık Nasıl Kazanılır?[:en]Becoming Fluent: How Cognitive Science Can Help Adults Learn a Foreign Language[:]

[:tr]Yabancı dil öğrenmek isteyen yetişkinler, dil öğrenmenin gençlikte daha kolay olduğunu düşündükleri için zaman zaman ümitsizliğe kapılırlar. Bu kitapta, Richard Roberts ve Roger Kreuz psikolojiden ve bilişsel bilimden faydalanıyorlar ve yetişkinlerin hayatları boyunca edindikleri bilgi ve becerilerin desteğiyle yabancı dilde nasıl uzmanlık kazanacağını açıklıyorlar.

KİTABIN ÖNİZLEMESİ İÇİN TIKLAYINIZ

 

KİTABI HEMEN SATIN ALMAK İÇİN TIKLAYIN:

D&R   KİTAPYURDU   İDEFİX   HEPSİBURADA   N11

[:en]Adults who want to learn a foreign language are often discouraged because they believe they cannot acquire a language as easily as children. Once they begin to learn a language, adults may be further discouraged when they find the methods used to teach children don’t seem to work for them. What is an adult language learner to do? In this book, Richard Roberts and Roger Kreuz draw on insights from psychology and cognitive science to show that adults can master a foreign language if they bring to bear the skills and knowledge they have honed over a lifetime. Adults shouldn’t try to learn as children do; they should learn like adults.

Roberts and Kreuz report evidence that adults can learn new languages even more easily than children. Children appear to have only two advantages over adults in learning a language: they acquire a native accent more easily, and they do not suffer from self-defeating anxiety about learning a language. Adults, on the other hand, have the greater advantages―gained from experience―of an understanding of their own mental processes and knowing how to use language to do things. Adults have an especially advantageous grasp of pragmatics, the social use of language, and Roberts and Kreuz show how to leverage this metalinguistic ability in learning a new language.

Learning a language takes effort. But if adult learners apply the tools acquired over a lifetime, it can be enjoyable and rewarding.[:]

Kategoriler: Etiketler:

[:tr][vc_row][vc_column][vc_column_text]Yabancı dil öğrenmek isteyen yetişkinler, dil öğrenmenin gençlikte daha kolay olduğunu düşündükleri için zaman zaman ümitsizliğe kapılırlar. Bu kitapta, Richard Roberts ve Roger Kreuz psikolojiden ve bilişsel bilimden faydalanıyorlar ve yetişkinlerin hayatları boyunca edindikleri bilgi ve becerilerin desteğiyle yabancı dilde nasıl uzmanlık kazanacağını açıklıyorlar.

Roberts ve Kreuz, yetişkinlerin yeni bir dili çocuklardan bile daha kolay öğrenebileceğine dair kanıtlar sunuyorlar. Görünüşe bakılırsa çocukların sadece iki avantajı var: Dilin doğal aksanını daha kolay öğreniyorlar ve yeni bir dil öğrenmekle ilgili kaygıların içinde boğulmuyorlar. Öte yandan, yetişkinlerin tecrübelerinden kaynaklanan çok daha büyük avantajları var. Kendi zihinsel süreçlerini değerlendirebiliyorlar ve dili nasıl kullanacaklarını biliyorlar. Roberts ve Kreuz, yabancı dili kullanmada nasıl uzmanlaşabileceğimizi ve akıcı hâle gelebileceğimizi öğretiyorlar.

Richard Roberts halen ABD Dış İşleri Bakanlığı’nda çalışmaktadır ve University of Maryland University College ile Avrupa ve Asya’da psikoloji dersleri vermiştir. Roger Kreuz, University of Memphis’te psikoloji profesörü ve College of Arts and Sciences dekan yardımcısıdır.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][:en]Adults who want to learn a foreign language are often discouraged because they believe they cannot acquire a language as easily as children. Once they begin to learn a language, adults may be further discouraged when they find the methods used to teach children don’t seem to work for them. What is an adult language learner to do? In this book, Richard Roberts and Roger Kreuz draw on insights from psychology and cognitive science to show that adults can master a foreign language if they bring to bear the skills and knowledge they have honed over a lifetime. Adults shouldn’t try to learn as children do; they should learn like adults.

Roberts and Kreuz report evidence that adults can learn new languages even more easily than children. Children appear to have only two advantages over adults in learning a language: they acquire a native accent more easily, and they do not suffer from self-defeating anxiety about learning a language. Adults, on the other hand, have the greater advantages―gained from experience―of an understanding of their own mental processes and knowing how to use language to do things. Adults have an especially advantageous grasp of pragmatics, the social use of language, and Roberts and Kreuz show how to leverage this metalinguistic ability in learning a new language.

Learning a language takes effort. But if adult learners apply the tools acquired over a lifetime, it can be enjoyable and rewarding.[:]

[:tr]Yazar[:en]Author[:]

,

Ad / Name

Yabancı Dilde Akıcılık Nasıl Kazanılır?
Becoming Fluent: How Cognitive Science Can Help Adults Learn a Foreign Language

[:tr]Basım Tarihi[:en]Date of Publishing[:]

[:tr]Nisan 2018[:en]April 2018[:]

[:tr]Çevirmen[:en]Translator[:]

Nuray Mestci

ISBN

978-605-81889-3-8

[:tr]Kapak Türü[:en]Cover Type[:]

Ciltsiz

Sayfa / Page

208

Boyut / Size

13,5 x 21 cm

Ağırlık / Weight

225gr

Scroll to Top